HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN STRES PENGASUHAN ORANGTUA YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNA GRAHITA

Azzahra, Rafiida (2020) HUBUNGAN REGULASI EMOSI DENGAN STRES PENGASUHAN ORANGTUA YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNA GRAHITA. Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)
	Text TURNITIN.pdf Download (1MB)
	Text jurnal baru.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regulasi emosi dengan stres pengasuhan pada orangtua yang memiliki anak berkbutuhan khusus tunagrahita. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif untuk mencapai tujuan penelitian. Subyek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah para orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tuna grahita sebanyak 43 orang. Teknik mengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Alat ukur menggunakan skala regulasi emosi dan skala stres pengasuhan pada orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tuna grahita. Data penelitian dianalisis mengunakan korelasi product moment. Hasil dari nilai koefisien korelasi product moment sebesar = -0,622 pada taraf signifikansi (p) = 0,000 < 0,01 yang berarti ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara regulasi emosi dengan stres pengasuhan pada orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tuna grahita. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi regulasi emosi makan akan semakin rendah stres pengasuhan pada orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tuna grahita. Kata Kunci : Regulasi emosi, Stres pengasuhan

Actions (login required)

View Item