Proses Edukasi Melalui Postingan Kebun Binatang Surabaya Pada Akun Instagram @Surabayazoo (Sebuah Analisis Isi Pesan). (The Educational Process Through Surabaya Zoo Posts on the @Surabayazoo Instagram Account(A Content Analysis of Messages))

Handayani, Anggie Friskila (2026) Proses Edukasi Melalui Postingan Kebun Binatang Surabaya Pada Akun Instagram @Surabayazoo (Sebuah Analisis Isi Pesan). (The Educational Process Through Surabaya Zoo Posts on the @Surabayazoo Instagram Account(A Content Analysis of Messages)). Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK .pdf Download (684kB) | Preview
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Repository staff only Download (215kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (331kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (300kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (371kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (270kB) | Request a copy
Preview	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Download (589kB) | Preview
Preview	Text (JURNAL) JURNAL .pdf Download (573kB) | Preview
Preview	Text (JURNAL TURNITIN) JURNAL TURNITIN.pdf Download (5MB) | Preview
	Text Sk lolos Turnitin anggie.pdf Download (143kB)

Abstract

Kebun Binatang Surabaya (KBS) merupakan salah satu lembaga konservasi tertua dan terbesar di Indonesia yang memiliki fungsi edukasi lingkungan bagi masyarakat. Di era digital, pemanfaatan media sosial menjadi strategi penting untuk memperluas jangkauan edukasi, namun akun Instagram resmi KBS, yaitu @surabayazoo, baru aktif pada tahun 2022 dan sempat mengalami keterlambatan dalam optimalisasi konten. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses edukasi melalui postingan Instagram @surabayazoo sebagai media komunikasi lingkungan. Fokus penelitian terletak pada bagaimana pesan edukasi disampaikan melalui konten Instagram, seperti unggahan foto, carousel, dan reels. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Data penelitian diperoleh dari unggahan Instagram @surabayazoo periode Januari 2026. Analisis dilakukan terhadap 23 konten sampel menggunakan teori fungsi komunikasi massa Wright (1959), konsep komunikasi lingkungan Cox (2013), serta teori belajar sosial Albert Bandura (1977; 1986) yang terdiri dari empat komponen: attention (perhatian), retention (retensi), reproduction (reproduksi), dan motivation (motivasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun Instagram @surabayazoo telah memanfaatkan Instagram sebagai media edukasi lingkungan dengan dominasi pesan informatif (60,8%) dibandingkan pesan persuasif (39,2%), sementara pesan awareness tidak ditemukan. Dari sisi teori belajar sosial Bandura, akun ini sangat mendukung proses belajar pada tataran kognitif dengan pemenuhan komponen attention (100%), retention (95,7%), dan reproduction (95,7%), namun masih lemah dalam memfasilitasi tahap motivation (30,4%). Secara keseluruhan, 95,6% konten mendukung proses belajar sosial minimal pada tingkat "Mendukung". Temuan ini mengindikasikan bahwa proses edukasi yang berlangsung saat ini lebih berorientasi pada transfer pengetahuan (knowledge-based learning) daripada transformasi perilaku. Audiens menjadi tahu tentang satwa, tetapi belum tentu peduli atau bertindak.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Analisis Isi, Edukasi Lingkungan, Instagram, Kebun Binatang Surabaya, Teori Belajar Sosial Albert Bandura
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Program Studi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	1152200288 Anggie Friskila Handayani
Date Deposited:	11 Sep 2026 03:12
Last Modified:	11 Sep 2026 03:12
URI:	http://repository.untag-sby.ac.id/id/eprint/47164

Actions (login required)

View Item