Analisis Kinerja Penyedia Jasa Pekerjaan Preservasi Jalan Skema Long Segment Dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Pada Ruas Jalan Bulu - Tuban - Sadang

Jadid, Hayatul and Oetomo, Wateno (2020) Analisis Kinerja Penyedia Jasa Pekerjaan Preservasi Jalan Skema Long Segment Dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Pada Ruas Jalan Bulu - Tuban - Sadang. Masters thesis, Untag Surabaya.

	Text Abstrak.pdf Download (3MB)
	Text Bab I.pdf Download (1MB)
	Text Bab III.pdf Download (3MB)
	Text Bab V.pdf Download (848kB)

Abstract

Untuk mendapatkan kondisi jalan yang seragam yaitu jalan mantap dan standar sepanjang segmen, perlu dilakukan kegiatan preservasi jalan. Kegiatan preservasi jalan itu meliputi : pemeliharaan jalan yang meliputi pemeliharaan rutin dan berkala (rehabilitasi minor), serta pemeliharaan preventif; rehabilitasi mayor jalan; dan rekonstruksi jalan. Dengan diterapkannya kebijakan preservasi jalan secara long segment diharapkan dapat mengubah pola pikir kontraktor yang selama ini hanya sebagai pelaksana menjadi manajer ruas. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja penyedia jasa pada kegiatan preservasi jalan dengan skema long segment. Analytical Hierarchy Process (AHP) dalam penelitian ini dipergunakan untuk mengevaluasi kinerja dari kontraktor yang melakukan pekerjaan preservasi jalan dengan skema Long Segment pada ruas jalan nasional Bulu - Tuban - Sadang pada Tahun Anggaran 2019. Berdasarkan hasil analisa menunjukkan bahwa Kinerja pekerjaan terbaik yang dilaksanakan oleh Penyedia jasa adalah pada kriteria perkerasan jalan dengan Bobot sebesar 0.327, sementara kinerja yang dirasakan paling rendah adalah pada kriteria bangunan pelengkap dengan Bobot sebesar 0.082.. secara keseluruhan Kinerja penyedia jasa yang melaksanakan pekerjaan preservasi jalan pada ruas Jalan Bulu – Tuban – Sadang memiliki nilai kinerja sebesar 74,18 yang termasuk dalam kategori cukup pada pengerjaan perbaikan jalan dengan skema Long Segment pada ruas jalan Bulu – Tuban - Sadang.

Actions (login required)

View Item