Hubungan Regulasi Emosi dengan Kecemaasan Mahasiswa yang Memprogram Skripsi

Prasetyo, Eko (2019) Hubungan Regulasi Emosi dengan Kecemaasan Mahasiswa yang Memprogram Skripsi. Undergraduate thesis, Univeritas 17Agustus 1945 Surabaya.

	Text Abstark.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (423kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (181kB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)
	Text TURNITIN.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB) | Request a copy

Abstract

Skripsi merupakan sebuah tugas akhir dalam bentuk penelitian, yang harus di selesaikan oleh mahasiswa tingkat akhir. Berdasarkan laporan Student Minds bertajuk Grand Challenges in Student Mental Health (2014), kecemasan termasuk dalam sepuluh kesulitan besar bagi mahasiswa terkait kesehatan mental. Oleh karena itu, mahasiswa memerlukan ketrampilan dalam mengelola emosi untuk mengatasi kecemasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara regulasi emsoi dengan kecemasan pada mahasiswa yang memprogram skripsi. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang memprogram skripsi di Fakultas Psikologi Univrsitas 17 Agustus 1945 Surabaya sebanyak 127. Penentuan sampel mengguunakan probality sampling jenis simple random sampling. pengambilan sampel dengan rumus slovin sebanyak 96 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala regulasi emosi disusun dari indikator yang dipaparkan oleh (Gross, 2007).dan skala kecemasan disusun berdasarkan dari teori indikator (Conley, 2006). Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik korelasi product moment dari Pearson. Hasil analisis data menunjukan besarnya koefisien korelasi antara variabel regulasi emosi dengan kecemasan ini sebesar -0,578 dengan p= 0,000 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukan bahwa ada hubungan negatif antara regulasi emosi dengan kecemasan pada mahasiswa yang memprogram skripsi. Penelitian selanjutnya Dibutuhkan variabel tambahan yang dapat mendukung, misalnya variabel problem solving dan prokrastinasi akademik

Actions (login required)

View Item