Peran Youtube Sebagai Media Belajar Editing Video (STUDI KASUS PADA VIDEOGRAPHER di SURABAYA)

Al Fikri, Muhammad Syihabbudin (2019) Peran Youtube Sebagai Media Belajar Editing Video (STUDI KASUS PADA VIDEOGRAPHER di SURABAYA). Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

	Text COVER.pdf Download (24kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (537kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (332kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (503kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Teknologi saat ini mengalami kemajuan yang sangat berarti. Teknologi informasi membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. Youtube sebagai media sosial berbasis video, mampu berperan sebagai media penyaluran informasi bagi banyak orang. Berbagai informasi dapat ditemukan di Youtube termasuk mengenai semua ilmu Videografi. Hal ini dijadikan oleh beberapa Videografer di Surabaya sebagai media belajar editing video karena mengedit video merupakan salah satu bagian yang rumit dalam pembuatan karya video. Youtube mempunyai peranan penting dalam pembelajaran editing video karena Youtube menyajikan komponen suara (audio) dan komponen gambar (visual). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknis analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teori yang digunakan peneliti yaitu Media Richness Theory atau teori kekayaan media. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran Youtube sebaga media belajar editing video oleh Videografer ditunjukkan oleh kekayaan media Youtube seperti kemudahan mencari informasi, kejelasan penyampaian informasi, dan tersedianya informasi yang ingin dicari. Proses belajar editing video oleh Videografer Surabaya yaitu: mencari materi yang diinginkan melalui fitur pencarian, mencari akun yang dapat menyampaikan informasi dengan jelas, dan atau mencari materi editing video pada akun yang dianggapnya jelas. Dalam teori MRT termasuk dalam kriteria Keragaman Isyarat, Variasi Bahasa, dan Sumber Personal sebagai akun yang diakses dan Memori Terolahkan Komputer sebagai fitur pencarian atau fasilitas yang disediakan Youtube. Sedangan untuk krtiteria Keragaman Penerima dan Kesegaran merupakan kriteria umum untuk media Youtube itu sendiri. Agung Hapsah merupakan akun yang dipilih empat dari lima informan Videografer di Surabaya.

Actions (login required)

View Item