Hubungan antara Harga Diri dan Iklim Sekolah dengan Kecenderungan Perilaku Bullying pada Remaja

Ngatuji, Mohammad Haris Syuhut (2020) Hubungan antara Harga Diri dan Iklim Sekolah dengan Kecenderungan Perilaku Bullying pada Remaja. Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (546kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (698kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)
	Text Jurnal.pdf Download (349kB)
	Text Jurnal Turnitin.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dan iklim sekolah dengan kecenderungan perilaku bullying pada remaja. Bullying merupakan suatu bentuk kekerasan fisik, verbal, dan psikologis yang digunakan untuk menindas orang lain yang danggap lebih lemah. Penelitian ini terdiri atas harga diri dan iklim sekolah sebagai variabel bebas dan kecenderungan perilaku bullying sebagai variabel terikat. Hipotesis dalam penelitian ini ialah terdapat hubungan negative antara harga diri dan iklim sekolah dengan kecenderungan perilaku bullying pada remaja. Partisipan penelitian ini adalah remaja yang bersekolah di Sidoarjo dengan rentang usia 14 s/d 19 tahun yang bejumlah 56 partisipan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk menguji hipotesis penelitian yang diajukan. Teknik analisis data menggunakan uji Spearman’s Rho dengan memanfaatkan bantuan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 16.0 for windows. Hasil analisis korelasi antara variabel harga diri dengan perilaku bullying menggunakan Spearman Rho diperoleh skor rxy=-0.171 dengan signifikansi sebesar p=0.209 (p>0.05). Artinya terdapat hubungan negatif yang tidak signifikan antara variabel harga diri dengan perilaku bullying. Sedangkan pada variabel iklim sekolah dengan perilaku bullying hasil analisis Spearman Rho diperoleh skor rxy= -0.124 dengan signifikansi sebesar p=0.361 (p>0.05). Artinya terdapat hubungan negatif yang tidak signifikan antara variabel iklim sekolah dengan perilaku bullying. Sedangkan hipotesis ketiga tidak dapat dibuktikan karena penelitian ini menggunakan analisa non parametrik sehingga uji analisis regresi berganda tidak dapat dilakukan.

Actions (login required)

View Item