Analisis Waktu Pelaksanaan Proyek Dengan Menggunakan Metode CPM – PERT Pada Pembangunan Gedung SDN Bibis 113 Surabaya

Kurniawan, Fajar (2020) Analisis Waktu Pelaksanaan Proyek Dengan Menggunakan Metode CPM – PERT Pada Pembangunan Gedung SDN Bibis 113 Surabaya. Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

	Text abstrak.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (276kB)
	Text BAB II.pdf Download (663kB)
	Text BAB III.pdf Download (639kB)
	Text BAB IV (1).pdf Download (821kB)
	Text bab 5 dan daftar pustaka.pdf Download (540kB)
	Text JURNAL pdf turnitin-dikonversi.pdf Download (419kB)
	Text ANALISIS WAKTU PELAKSANAAN PROYEK DENGAN MENGGUNAKAN METODE CPM – PERT PADA PEMBANGUNAN GEDUNG SDN BIBIS 113 SURABAYA.pdf Download (1MB)

Abstract

Keberhasilan ataupun kegagalan dari pelaksanaan proyek sering kali disebabkan oleh kurang terencananya penjadwalan proyek serta pengendalian yang kurang efektif, sehingga kegiatan proyek tidak efisien, hal ini akan mengakibatkan keterlambatan, menurunnya kualitas pekerjaan. Dimana penjadwalan itu sendiri memiliki pengertian yaitu merupakan perangkat untuk menentukan aktivitas yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu proyek dalam urutan serta kerangka waktu tertentu, di mana setiap aktivitas harus dilaksanakan agar proyek selesai tepat waktu. Dalam studi kasus pada penelitian ini adalah CV. Bangun Karya Mandiri sebagai unsur pelaksana pengadaan pekerjaan konstruksi peda bangunan SDN BIBIS 113 Surabaya. Penelitian ini menggunakan Metode PERT (Project Evaluation and Review Technique) dan CPM (Critical Path Methode) untuk mengetahui berapa lama suatu proyek tersebut diselesaikan dan mencari adanya kemungkinan percepatan waktu pelaksanaan proyek. Hasil analisa penelitian dengan metode CPM – PERT diperoleh jalur kritis pada pekerjaan A, B, C1, C2, C3, C4, C5, D21, D22, D23, D24, D25, D26, D27, D28, D29, D30, D31 dan mendapatkan probabilitas penyelesaian proyek sebesar 81,86% - 99,98% maka durasi pelaksanaan proyek yang dibutuhkan sebesar 210240 hari.

Actions (login required)

View Item