Proses Komunikasi Guru Dengan Murid Penyandang Autisme Di Sekolah Luar Biasa Muhammadiyah Lamongan

Farizal, Farich (2019) Proses Komunikasi Guru Dengan Murid Penyandang Autisme Di Sekolah Luar Biasa Muhammadiyah Lamongan. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA.

	Text ABSTRAK.pdf Download (201kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (799kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (989kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini tentang proses komunikasi guru dengan murid penyandang autisme di Sekolah Luar Biasa Muhammadiyah Lamongan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses komunikasi serta mengidentifikasi hambatan komunikasi antara guru dengan murid penyandang autisme di Sekolah Luar Biasa Muhammadiyah Lamongan. Penelitian ini menggunakan teori model komunikasi DeFleur dan Komunikasi ineterpersonal. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif karena data diperoleh dengan pengamatan dan wawancara. Adapun hasil penelitian ini adalah proses komunikasi dengan menggunakan teori model DeFleur yang membahas mengenai proses komunikasi media massa namun dalam penelitian ini hanya terfokus pada unsur yang ada di dalamnya dimana proses guru dalam menyampaikan pesan memiliki hambatan pada bagian saluran. Hambatan hambatan yang terjadi dalam komunikasi guru dengan murid penyandang autisme antara lain hambatan internal yaitu hambatan dalam berbahasa, hambatan dalam merespon, hambatan echolia, dan hambatan eksternal antara lain yaitu lokasi yang berdekatan dengan rel kereta api, dan minimnya dukungan orang tua kepada murid penyandang autisme. Kata kunci : Proses Komunikasi,Guru , Murid penyandang autisme

Actions (login required)

View Item