Aplikasi Pengenalan Kebudayaan Indonesia Berbasis Augmented Reality Untuk Pembelajaran Sekolah Dasar

Risky Devitasari, Risky (2020) Aplikasi Pengenalan Kebudayaan Indonesia Berbasis Augmented Reality Untuk Pembelajaran Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus Surabaya.

	Text Abstrak.pdf Download (1MB)
	Text Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (14kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB)
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (644kB)
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text Lampiran.pdf Download (2MB)
	Text Jurnal - 1462600022 - Risky Devitasari.pdf Download (986kB)
	Text Turnitin Jurnal - 1461600022 - Risky Devitasari.pdf Download (2MB)

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang terus maju. Masih sering ditemui proses pembelajaran yang hanya menggunakan media cetak saja, di mana guru lebih dominan menerangkan dan siswa hanya menyimak. Metode seperti ini kurang mengasah kreatifitas dan daya tangkap siswa, sedangkan di sisi lain sudah tersedia teknologi terbaru yang dapat dikembangkan menjadi media pembelajaran yaitu penerapan Augmentd Reality. Penerapan Augmented Reality dalam media pembelajaran pengenalan kebudayaan Indonesia bertujuan untuk memberikan inovasi metode pembelajaran yang lebih menarik. Metode implementasi yaitu dengan mengimplementasikan Augmented Reality menggunakan Vuforia dan Unity untuk diaplikasikan pada perangkat Android dengan menggunakan marker. Hasil yang dicapai adalah sebuah aplikasi pengenalan kebudayaan negara Indonesia yang menampilkan objek 3D dan informasi sehingga memberikan kemudahan untuk memvisualisasikan materi kebudayaan Indonesia dalam bentuk pemodelan yang lebih nyata.

Actions (login required)

View Item