Hubungan Self Regulated Learning Dengan Motivasi Berprestasi Siswa

munawaroh, sakinatul (2021) Hubungan Self Regulated Learning Dengan Motivasi Berprestasi Siswa. Hubungan Self Regulated Learning Dengan Motivasi Berprestasi. pp. 1-103.

	Text Sakinatul Munawaroh 15111600156 publikasi abstrak.docx Download (440kB)
	Text BAB I pdf.pdf Download (181kB)
	Text BAB II pdf.pdf Download (289kB)
	Text BAB III pdf.pdf Download (185kB)
	Text BAB IV pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB)
	Text BAB V pdf.pdf Download (8kB)
	Text LAMPIRAN pdf.pdf Download (655kB)
	Text JURNAL TURNITIN SAKINATUL MUNAWAROH 1511600156.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text JURNAL SAKINATUL MUNAWAROH 1511600156.pdf Restricted to Registered users only Download (37kB)

Abstract

ABSTRAK HUBUNGAN SELFREGULATED LEARNING DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA MA AL FATICH SURABAYA Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Sakinatul Munawaroh sakinatulmunawaroh@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dengan motivasi berprestasi siswa MA Al Fatich Surabaya. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa MA Al Fatich Surabaya berjumlah 150 siswa-siswi. Teknik sampling yang digunakan adalah quota sampling. Hasil analisis Spearman Browns dengan menggunakan SPSS versi 20.0 for Windows yang menunjukkan hasil koefisien rho = 0,736 pada p = 0,000 (p<0,005) yang berarti signifikan. Oleh karenanya, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang sangat signifikan antara self regulated learning dengan motivasi berprestasi. Berdasarkan hasil tersebut maka hipotesis penelitian yang berbunyi terdapat hubungan positif variabel self regulated learning dengan motivasi berprestasi, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item